Negocios

Balanceo del rotor

A 90-minute, 4-round basic Express simulation for Spanish vocational training (Formacion Profesional), module 1447 Aerodinamica, estructuras y teoria de vuelo, mandos de vuelo, sistema de conduccion de potencia y rotores (Tecnico Superior en Mantenimiento Aeromecanico de Helicopteros con Motor de Turbina, Real Decreto

4 rondas Grado English, Español

Vista previa

Sobre la simulación

A 90-minute, 4-round basic Express simulation for Spanish vocational training (Formacion Profesional), module 1447 Aerodinamica, estructuras y teoria de vuelo, mandos de vuelo, sistema de conduccion de potencia y rotores (Tecnico Superior en Mantenimiento Aeromecanico de Helicopteros con Motor de Turbina, Real Decreto 1447/2018).

The learner is the newly qualified technician of a fictional small maintenance organisation at a fictional heliport in Galicia who runs the main-rotor track and balance of a regional operator's five turbine helicopters over the four quarters of a year.

Eight measuring and adjustment decisions over four rounds: how a new blade and the vibration kit are prepared, how the rotor is adjusted (pitch links, trim tabs, weights), how the vibration is followed between jobs, play found in the rotor head, what is done with a helicopter near its vibration limit in a fire season with no spare, the rotor records, the verification flight and the review of the year.

Scored on fleet available, rotor-programme cost a week, test flights wasted and vibration events; three tempting choices come back later, and two critical errors (a helicopter flown past the vibration limits of the manual, a verification flight written as flown without flying it) cap the round. Lesson: one adjustment at a time, and measure - changing two things at once hides the cause. Training level only.

Spanish primary, English parity. All companies, heliports, operators, helicopters and people are fictional.

Para quién es

Una simulación introductoria que no requiere conocimientos previos de la materia, pensada para asignaturas de grado. También funciona en formación profesional, bachillerato y sesiones de onboarding.

Cómo funciona una sesión

  1. El docente crea una sesión desde el panel de Eureka e invita a los participantes.
  2. Los participantes juegan 4 rondas. En cada una envían sus decisiones y la simulación calcula los resultados. La primera ronda arranca con: jueves 20 de enero de 2028, 8:00: la pala nueva.
  3. La simulación se puede jugar en: English, Español.
  4. El docente sigue el progreso y los resultados de cada participante desde el panel, y usa los resultados de la clase para el debriefing.

Decisiones que toman los participantes

Las decisiones que toman los participantes durante la simulación:

  • Cómo se preparan la pala y la medición
  • Cómo se ajusta el rotor
  • Cómo se sigue la vibración
  • Qué se hace con la holgura
  • Qué se hace con el helicóptero
  • Cómo se registra el trabajo
  • Cómo se hace el vuelo de verificación
  • Cómo se cierra el año

¿Quieres usar Balanceo del rotor con tus estudiantes?

Escríbenos y te preparamos una sesión de prueba gratuita.

Contactar