Arroba Brand Journey: From Startup to Digital Scale
Guide the Arroba brand through four strategic phases — product launch, competitive battle, portfolio expansion, and digital transformation — making…
Sobre la simulación
A 90-minute, 4-round basic Express simulation on the decision a high-school senior in a Career and Technical Education program faces after graduation, followed for ten years: comparing a registered apprenticeship, a four-year campus, a two-year technical degree and a job with no training program on a ten-year table of cost, pay, borrowing, credential and the risk of not finishing; reading an apprenticeship agreement (29 CFR 29.7: term, graduated wage scale, paid related instruction, probationary period) and a financial-aid offer before signing; paying for the first year with the FAFSA, grants and federal Direct Loans within the first-year limit; holding the path through a slow winter and stacking credentials that count (EPA Section 608, credit toward an associate degree); and, at year nine, buying what the pay can carry and taking the step that keeps options open, for high-school CTE post-secondary planning, career-readiness and personal-finance courses, with registered apprenticeship, EPA Section 608 and the Wisconsin HVAC Qualifier named as hooks.
Lena Thao, 17, is a fictional senior in the HVAC/R program of the fictional Ledgeview Ridge High School in Fond du Lac, Wisconsin, choosing in March 2027 and followed to 2037.
Round by round you decide which path to take and how to compare the paths, how to read the papers and how to pay for the first year, what to do with a slow winter and which credentials to add, and what to drive and what the next step is; at each decision point the ten-year plan is projected again with the decisions taken so far.
Each round is scored on the expected year-ten pay, the money borrowed over ten years, the path risk, the ten-year net worth and the options kept open, with open violations shown alongside; a loan whose payments pass 20% of gross monthly pay, the plan rule the sim states, caps the score. English with Spanish.
Qué aprenden los participantes
Al terminar la sesión, los participantes serán capaces de:
- Comparar un aprendizaje registrado, un grado de cuatro años, un título técnico de dos años y un empleo en una tabla a diez años de coste, salario, endeudamiento, credencial y riesgo de no terminar
- Examinar un contrato de aprendizaje y una oferta de ayuda económica para identificar la duración, la escala salarial, la formación pagada, el periodo de prueba, becas frente a préstamos y cualquier cláusula de reembolso de formación
- Planificar una trayectoria profesional que mantenga opciones abiertas acumulando credenciales transferibles y eligiendo pasos siguientes que se apoyen en ellas
- Aplicar un umbral de deuda para pagar una trayectoria presentando la FAFSA, usando becas y préstamos federales dentro de sus límites y rechazando cualquier préstamo cuyas cuotas superen el 20% del salario bruto mensual
- Decidir cómo mantener una trayectoria ante un revés con un fondo de emergencia, el coordinador y las clases que se conservan, en lugar de abandonarla por un empleo que paga más este mes
Para quién es
Una simulación introductoria que no requiere conocimientos previos de la materia, pensada para asignaturas de grado. También funciona en formación profesional, bachillerato y sesiones de onboarding.
Cómo funciona una sesión
- El docente crea una sesión desde el panel de Eureka e invita a los participantes.
- Los participantes juegan 4 rondas. En cada una envían sus decisiones y la simulación calcula los resultados. La primera ronda arranca con: 9 March 2027: the path and the comparison.
- La simulación se puede jugar en: English, Español.
- El docente sigue el progreso y los resultados de cada participante desde el panel, y usa los resultados de la clase para el debriefing.