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Simulación del Camión de Rosquillas
Doughnut Truck
La simulación del Doughnut Truck da vida a los desafíos de la previsión de demanda y la gestión de suministros para bienes perecederos. Ideal tanto para estudiantes de posgrado como para programas de educación ejecutiva.
Previsión de demanda e inventario perecedero
Creada con un diseño elegante e interfaz simple, garantiza que los participantes estén completamente inmersos en la comprensión del modelo newsvendor. Esta simulación dinámica es ideal tanto para estudiantes de posgrado como para programas de educación ejecutiva, enfocándose en las complejidades de gestionar inventario perecedero ante una demanda incierta.
"¿Cuántas rosquillas deberías pedir hoy para maximizar los beneficios de mañana?"
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1Comprender los conceptos esenciales de previsión de demanda para bienes perecederos y los principios subyacentes del modelo newsvendor.
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2Desarrollar habilidades de toma de decisiones para gestionar óptimamente los niveles de inventario, teniendo en cuenta los costes de falta y exceso de stock.
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3Mejorar las capacidades de colaboración y comunicación en un entorno empresarial simulado.
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4Beneficiarse de sesiones de revisión rápidas que solidifican la comprensión y destacan áreas para mejoras operacionales.
Los tres pilares de la experiencia Doughnut Truck
Simulación del modelo del vendedor de periódicos
Simulación innovadora a través de una interfaz simple que garantiza un enfoque completo en el problema en cuestión.
Puntos de aprendizaje rápidos y eficientes
Introducción de conceptos clave de la previsión de la demanda y la gestión de la oferta de bienes perecederos.
Sesión informativa fácil
El instructor obtiene resultados comparables entre participantes de la sesión para un informe más rápido y eficiente.
¿Quién se beneficia del Doughnut Truck?
Estudiantes de posgrado
Alumnos de MBA y escuelas de negocio que quieren entender la gestión de inventario y los conceptos del modelo newsvendor mediante el aprendizaje experiencial.
Educación ejecutiva
Profesionales y directivos que necesitan comprender rápidamente la dinámica de la cadena de suministro de bienes perecederos en una sesión enfocada.
Instructores
Los educadores se benefician de resultados comparables entre sesiones, lo que hace que el debriefing sea eficiente, estructurado y enriquecedor.
La dinámica del simulador
Los participantes gestionan el inventario de un camión de donas, tomando decisiones diarias sobre cuántas donas producir basándose en la demanda prevista.
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Decisión diaria de pedido — Cada día, los participantes deciden cuántas rosquillas producir para el día siguiente, sin conocer la demanda exacta.
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Incertidumbre de la demanda — La demanda varía cada día. El exceso de stock resulta en inventario perecedero desperdiciado; el desabastecimiento significa ventas perdidas.
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Maximización del beneficio — Los participantes deben encontrar la cantidad óptima de pedido para maximizar los beneficios acumulados a lo largo de la simulación.
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Debriefing del instructor — Tras la simulación, los instructores acceden a una vista unificada de resultados con métricas comparables entre todos los participantes.
Qué diferencia esta simulación
Modelo Newsvendor
Proporciona un entorno realista para comprender la gestión de suministro de bienes perecederos mediante la experiencia directa.
Interfaz simple
El diseño elegante garantiza que los participantes se centren completamente en dominar el problema del newsvendor, no en la plataforma.
Resultados comparables
Los instructores pueden comparar a los participantes entre sesiones, facilitando ciclos eficientes de retroalimentación y revisión.
Aprendizaje experiencial
Los participantes adquieren una comprensión práctica de la previsión de demanda, los costes de desabastecimiento y las penalizaciones por exceso.
Resolvemos las dudas más comunes
¿Qué es el problema del newsvendor?
El problema del newsvendor es un reto fundamental de gestión de inventario: ¿cuántas unidades de un artículo perecedero deberías pedir para maximizar el beneficio con una demanda incierta? Pedir de menos implica ventas perdidas; pedir de más implica desperdicio.
¿Cuánto dura una sesión?
Una sesión típica dura entre 60 y 120 minutos, incluyendo la introducción, el juego y el debriefing.
¿Cuántos participantes pueden jugar simultáneamente?
La simulación admite cualquier número de participantes. Cada uno juega de forma individual, y los instructores pueden monitorear todas las sesiones en tiempo real desde el panel de instructor.
¿Es adecuada para la educación ejecutiva?
Sí. La simulación está diseñada tanto para estudiantes de posgrado como para programas de educación ejecutiva. Su interfaz simple garantiza que los participantes se centren en los conceptos clave, independientemente de su formación técnica.
¿Cómo funciona el debriefing?
Tras la simulación, los instructores acceden a una vista unificada de resultados con métricas comparables entre todos los participantes, lo que hace el debriefing más rápido y enriquecedor.
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