Industria del Cine en Colombia
Simulación de crisis de financiamiento en productora cinematográfica colombiana: negociación con PROIMÁGENES, co-producción internacional, y…
Sobre la simulación
A 90-minute, 4-round basic Express simulation for Spanish vocational training (Formacion Profesional, grado medio), module 1698 Control de organismos nocivos, artropodos y roedores of the Tecnico en Sanidad ambiental aplicada (Real Decreto 1157/2024).
The learner is Itziar Elosegui, a newly qualified technician of a fictional biocide-treatment service that runs the pest control of a fictional family restaurant, Meson El Albarizo in Valdesauco: a kitchen, a dry storeroom, a dining room and a summer terrace on a back patio.
Four situations set the premises' course in 2027: cockroaches seen at night in the kitchen and how the species, the focus and the method are chosen, the follow-up visit with a treatment whose label sets a rate and a safety period, rats in the storeroom and the patio with the terrace open and where they come in, and the annual review of the pest-control plan with the follow-up.
Removing the focus works better and lasts longer than fumigating.
Scored on the pest risks under control, the cost of the service and the measures, the days with a focus active and the people-days exposed; training-level decision practice that complements the regulated training for biocide treatments (Real Decreto 830/2010), each product's authorisation and label and the technical manager's instructions, and gives no doses of real products.
Three hard-fails cap the round at 40: spraying insecticide during the service with the food out, reopening before the label's safety period, and scattering loose rodenticide bait under the terrace tables (Regulation (EU) No 528/2012 art. 17(5)). Spanish primary, English parity.
Para quién es
Una simulación introductoria que no requiere conocimientos previos de la materia, pensada para asignaturas de grado. También funciona en formación profesional, bachillerato y sesiones de onboarding.
Cómo funciona una sesión
- El docente crea una sesión desde el panel de Eureka e invita a los participantes.
- Los participantes juegan 4 rondas. En cada una envían sus decisiones y la simulación calcula los resultados. La primera ronda arranca con: jueves 4 de febrero, 7:30: la especie, el foco y el método.
- La simulación se puede jugar en: English, Español.
- El docente sigue el progreso y los resultados de cada participante desde el panel, y usa los resultados de la clase para el debriefing.