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Línea de baldosas

A 90-minute, 4-round basic Express simulation for Spanish vocational training (Formacion Profesional), Vidrio y Ceramica family: module 0420 Procesos de fabricacion de productos ceramicos (Tecnico en Fabricacion de Productos Ceramicos, Real Decreto 454/2010) and module 0308 Control de procesos de fabricacion de

4 rondas Grado English, Español

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Sobre la simulación

A 90-minute, 4-round basic Express simulation for Spanish vocational training (Formacion Profesional), Vidrio y Ceramica family: module 0420 Procesos de fabricacion de productos ceramicos (Tecnico en Fabricacion de Productos Ceramicos, Real Decreto 454/2010) and module 0308 Control de procesos de fabricacion de productos ceramicos (Tecnico Superior en Desarrollo y Fabricacion de Productos Ceramicos, Real Decreto 1797/2008).

The learner is a newly qualified line technician given line 2 of a fictional tile plant in a fictional town of the province of Castellon the week its first quality has fallen: glazed porcelain tile that comes out of the kiln curved, broken or in the wrong tone.

Eight decisions over four rounds: where the search starts, what is done at the press, how the dryer is run, how the glaze is controlled, what is done with the firing curve, what is done when a burner group trips, how the tiles are sorted and what is written down for the next week.

Scored on first quality, energy per square metre of first quality, product lost and hours of line stopped; two tempting choices hide their cost until the tiles are fired and sorted, and two critical errors (the punches cleaned by hand with the press in automatic, the flame detector of a burner group bridged) cap the round. Lesson: the defect shows at the kiln but is usually born earlier. Training level only.

Spanish primary, English parity. All companies, towns and people are fictional.

Para quién es

Una simulación introductoria que no requiere conocimientos previos de la materia, pensada para asignaturas de grado. También funciona en formación profesional, bachillerato y sesiones de onboarding.

Cómo funciona una sesión

  1. El docente crea una sesión desde el panel de Eureka e invita a los participantes.
  2. Los participantes juegan 4 rondas. En cada una envían sus decisiones y la simulación calcula los resultados. La primera ronda arranca con: lunes 15 de mayo de 2028, 06:30: el diagnóstico y la prensa.
  3. La simulación se puede jugar en: English, Español.
  4. El docente sigue el progreso y los resultados de cada participante desde el panel, y usa los resultados de la clase para el debriefing.

Decisiones que toman los participantes

Las decisiones que toman los participantes durante la simulación:

  • Por dónde se empieza a buscar
  • Qué se hace en la prensa
  • Cómo se lleva el secadero
  • Cómo se controla el esmalte
  • Qué se hace con la curva de cocción
  • Qué se hace con el grupo de quemadores
  • Cómo se clasifican las baldosas
  • Qué queda escrito para el lunes

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