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Incendio forestal: brigada

Incendio forestal: brigada (Wildland Fire Crew). Spanish vocational training (FP), grado medio: module 1529 Vigilancia e intervencion operativa en incendios forestales of the Tecnico en Emergencias y Proteccion Civil (Real Decreto 907/2013).

4 rondas MBA / Máster English, Español

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Sobre la simulación

Incendio forestal: brigada (Wildland Fire Crew). Spanish vocational training (FP), grado medio: module 1529 Vigilancia e intervencion operativa en incendios forestales of the Tecnico en Emergencias y Proteccion Civil (Real Decreto 907/2013). The learner is Noelia Carrascosa, leader of a ground crew of a fictional wildland fire service, at a fire climbing a pine slope on a hot August afternoon.

Four rounds, four phases of one fire: arrival and reading the fire (size-up, lookout and anchor; fuel, wind, humidity, slope and the forecast wind shift), the attack and the escape route (flank attack from an anchor with one foot in the black; an escape route walked and timed to a safe place), the wind shift with spot fires below the crew (out to the black, headcount, report and replan; lookout and open radio), and mop-up and the report.

Eight four-option decisions scored on the safety of the crew, delay to control, avoidable burnt area in hectares and the coordination of the response; three critical errors cap the round at 40: attacking without an escape route to a safe place, keeping on working when the wind shifts with fire below the crew, and leaving the perimeter without mop-up.

Lesson: without an escape route and a safe place, nobody attacks the fire. Training level only: decision practice that complements supervised practical training; fictional service, places and people; no real operational figures. Spanish player-facing strings with full English parity.

Qué aprenden los participantes

Al terminar la sesión, los participantes serán capaces de:

  • Analizar un incendio forestal antes de comprometer la brigada: verlo desde un punto alto, apostar un vigía, buscar un anclaje y leer combustible, viento, humedad, pendiente y el cambio de viento previsto en lugar de la altura de llama
  • Atacar por el flanco desde un anclaje con un pie en lo quemado, sin empezar nunca sin una ruta de escape recorrida, cronometrada hasta una zona segura y comunicada a todos
  • Decidir cómo responder a un cambio del incendio: retirarse por la ruta de escape, contar a la brigada, informar al mando y replanificar, manteniendo el vigía, el canal abierto y el recuento que hacen útil la ruta
  • Liquidar una franja del perímetro y dejar un retén de vigilancia antes del próximo viento, sin fiarse de la ausencia de llamas ni gastar una noche de agua sobre todo
  • Argumentar con cifras de la partida por qué la opción más resolutiva y la más prudente en apariencia rara vez son las mejores, y redactar el informe que llegue a formación y a la siguiente brigada

Conocimientos previos

  • Conocer las herramientas manuales, la autobomba y el triángulo del fuego

Para quién es

Una simulación de nivel intermedio para participantes que ya conocen los conceptos básicos de la materia, pensada para programas de máster y MBA.

Cómo funciona una sesión

  1. El docente crea una sesión desde el panel de Eureka e invita a los participantes.
  2. Los participantes juegan 4 rondas. En cada una envían sus decisiones y la simulación calcula los resultados. La primera ronda arranca con: Martes 10 de agosto, 14:32: la llegada y la lectura del fuego.
  3. La simulación se puede jugar en: English, Español.
  4. El docente sigue el progreso y los resultados de cada participante desde el panel, y usa los resultados de la clase para el debriefing.

Decisiones que toman los participantes

Las decisiones que toman los participantes durante la simulación:

  • Cómo haces el reconocimiento
  • Qué lees en el fuego
  • Cómo atacas el fuego
  • Ruta de escape y lugar seguro
  • Qué hace la brigada ante el cambio
  • Observación y comunicaciones
  • Cómo se liquida el perímetro
  • Qué informe haces

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