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Trabajo en caliente en zona ATEX

Trabajo en caliente en zona ATEX (Hot Work in an ATEX Zone). Spanish vocational training (FP), grado superior: module 0194 Prevencion de riesgos en industrias quimicas of the Tecnico Superior en Quimica Industrial title (Real Decreto 175/2008, de 8 de febrero).

4 rondas MBA / Máster English, Español
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Sobre la simulación

Trabajo en caliente en zona ATEX (Hot Work in an ATEX Zone). Spanish vocational training (FP), grado superior: module 0194 Prevencion de riesgos en industrias quimicas of the Tecnico Superior en Quimica Industrial title (Real Decreto 175/2008, de 8 de febrero).

Iker Altuna, 22, a process technician at the fictional solvent-recovery plant Quimica Vallmari S.L. in Castellon, prepares and oversees a contractor's welding job in a zone 2 area during a shutdown day.

Four rounds, each an action and a permit, surroundings, restart or reporting choice: isolating the pipe and the work permit; gas testing and preparing the surroundings; the gas detector alarm and what must happen before welding again; an ammonia leak from the refrigeration unit and the incident report.

Scored on safety margin, plant downtime per phase, avoidable damage (product, equipment, clean-up and stoppage) after what a good choice avoids, and a safety-barriers index. Three hard-fails cap the round at 40: hot work on a line not isolated or drained, silencing a gas alarm to finish hot work, and walking into an ammonia cloud without proper respiratory protection.

Training level only; stylised values, no concentrations or thresholds; decision practice that complements supervised practical training. Spanish player-facing strings with English parity.

Para quién es

Una simulación de nivel intermedio para participantes que ya conocen los conceptos básicos de la materia, pensada para programas de máster y MBA.

Cómo funciona una sesión

  1. El docente crea una sesión desde el panel de Eureka e invita a los participantes.
  2. Los participantes juegan 4 rondas. En cada una envían sus decisiones y la simulación calcula los resultados. La primera ronda arranca con: Miércoles 17 de febrero, 06:30: la consignación y el permiso.
  3. La simulación se puede jugar en: English, Español.
  4. El docente sigue el progreso y los resultados de cada participante desde el panel, y usa los resultados de la clase para el debriefing.

Decisiones que toman los participantes

Las decisiones que toman los participantes durante la simulación:

  • Cómo queda aislada la tubería
  • Con qué permiso se trabaja
  • Cómo compruebas la atmósfera
  • Cómo preparas el entorno
  • Qué haces con la alarma
  • Qué pasa antes de volver a soldar
  • Qué haces en los primeros minutos
  • Qué pasa con lo ocurrido hoy

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