Network HR — Rebuilding Triglav's Knowledge Network
A four-round, intermediate people-analytics and talent-strategy simulation set inside Triglav Systems d.o.o., a 540-person, €72M Ljubljana…
Sobre la simulación
A 90-minute, 4-round basic Express simulation for Spanish vocational training (Formacion Profesional, grado superior), module 1419 Gestion de la prevencion y responsabilidad juridica of the Tecnico Superior en Prevencion de riesgos profesionales (Real Decreto 958/2024).
The learner is Leire Zabalbeitia, the prevention technician and designated worker of a fictional metal-fabrication SME (86 workers), who plans the prevention of 2027 with a budget: the preventive modality, the risk evaluation and its planning, collective protection before individual protection, training by job on working time, health surveillance by protocols, coordination with a contractor in the August shutdown, a budget adjustment and the investigation of accidents.
Not preventing costs more than preventing, even if it takes longer to show. Scored on hours with the risk controlled, cost per worker (prevention plus non-prevention), days lost per worker and open cases; no machine, welding or medical procedures. Two hard-fails cap the round at 40: making workers pay for their own protective equipment (Ley 31/1995 art.
14.5) and recording work accidents as common illness (Ley 31/1995 arts. 16.3 and 23). Spanish primary, English parity.
Para quién es
Una simulación introductoria que no requiere conocimientos previos de la materia, pensada para asignaturas de grado. También funciona en formación profesional, bachillerato y sesiones de onboarding.
Cómo funciona una sesión
- El docente crea una sesión desde el panel de Eureka e invita a los participantes.
- Los participantes juegan 4 rondas. En cada una envían sus decisiones y la simulación calcula los resultados. La primera ronda arranca con: 11 de enero: la organización y la evaluación.
- La simulación se puede jugar en: English, Español.
- El docente sigue el progreso y los resultados de cada participante desde el panel, y usa los resultados de la clase para el debriefing.