Economía · Macroeconomía

Public Provision vs Vouchers — Schooling Choice Lab

Strategy team for the Costaria Ministry of Education weighs three K-12 funding architectures (public provision, universal voucher, means-tested voucher with regulation triangle) against PISA, sorting, cost, and political feasibility — anchored in Friedman 1955, Hsieh-Urquiola 2006, Angrist-Bettinger 2002

5 rondas Ejecutivo English, Español
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Sobre la simulación

Strategy team for the Costaria Ministry of Education weighs three K-12 funding architectures (public provision, universal voucher, means-tested voucher with regulation triangle) against PISA, sorting, cost, and political feasibility — anchored in Friedman 1955, Hsieh-Urquiola 2006, Angrist-Bettinger 2002, Angrist-Cohodes et al. 2016, CREDO 2023, and Epple-Romano-Urquiola 2017.

Para quién es

Una simulación avanzada para participantes acostumbrados a trabajar con los principales marcos y dilemas de la materia, pensada para formación de directivos y profesionales con experiencia.

Cómo funciona una sesión

  1. El docente crea una sesión desde el panel de Eureka e invita a los participantes.
  2. Los participantes juegan 5 rondas. En cada una envían sus decisiones y la simulación calcula los resultados. La primera ronda arranca con: The Friedman framework.
  3. La simulación se puede jugar en: English, Español.
  4. El docente sigue el progreso y los resultados de cada participante desde el panel, y usa los resultados de la clase para el debriefing.

Decisiones que toman los participantes

Las decisiones que toman los participantes durante la simulación:

  • Design archetype
  • Public per-pupil funding (CO$/yr)
  • Voucher value (CO$/yr — D2/D3 only)
  • Top-up fees
  • Pupil selection
  • Accountability regime

Qué siguen los participantes

Lo que los participantes siguen en pantalla a medida que avanzan las rondas:

  • Design Levers
  • Projected outcome trajectory

Temas que cubre

Diseñada para asignaturas de Macroeconomía.

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