El Contrato de Trabajo
Simulación sobre contratación formal, cálculo de prestaciones, terminación legal e indemnización en una startup colombiana en crecimiento bajo el…
Sobre la simulación
A 90-minute, 4-round basic Express simulation for Spanish vocational training (Formacion Profesional), module 0955 Montaje y mantenimiento de lineas automatizadas of the Tecnico en Mantenimiento Electromecanico (Real Decreto 1589/2011). The learner is Ainhoa Echegoyen, a newly qualified electromechanical maintenance technician at a fictional juice plant, Zumos Valdecerrada, between October 2027 and September 2028.
Four situations set the packaging line's course: the case packer stopped with three alarms on its HMI, and how the machine is made safe (main switch padlocked, air dumped, head blocked, a start tried; Real Decreto 1215/1997 annex II 1.14) and how the alarms are read (the first alarm, its time and its step before anything is acknowledged); the labeller that loses the bottles and the slow pneumatic head, and how the photocell's signal is followed along its chain and what is done with the pneumatics (pressures, leaks, valve and sensors against the diagram); the palletiser stopped at a step without an alarm, and how the PLC program is read (online in monitoring only) and in which order the tests are done (by hypotheses); and the annual review, with the work order in the GMAO and the close of each stop.
Three critical errors cap the round: a guard switch defeated, an input forced in the PLC, an interlock removed from the program. KPIs: stops resolved right first time, cost of the stops, time to repair per stop and parts changed without need. Spanish primary, English parity. Fictional companies and people; real regulations and curriculum cited.
Qué aprenden los participantes
Al terminar la sesión, los participantes serán capaces de:
- Separar una máquina parada de todas sus energías antes de meter la mano, con el interruptor general candado, el aire purgado y la carga del cabezal bloqueada, y explicar por qué el interruptor de un resguardo no es un bloqueo para mantenimiento
- Distinguir la primera alarma de una secuencia en el histórico del HMI, con su hora y el paso en que se paró la máquina, de las alarmas que se derivan de ella
- Seguir la señal de un sensor desde la pantalla de entradas del HMI hasta el sensor y leer presiones, fugas, válvula y finales de carrera de un actuador neumático frente al esquema, cambiando solo el eslabón que falla
- Priorizar las pruebas de una avería intermitente a partir de hipótesis escritas, primero la más probable y barata, tras observar el programa del PLC en línea solo en monitorización, sin quitar un enclavamiento ni forzar una entrada
- Redactar una orden de trabajo de mantenimiento con la primera alarma, las pruebas, la causa, las piezas y los tiempos, y usar las alarmas repetidas para planificar la eliminación de causas raíz antes de la campaña
Para quién es
Una simulación introductoria que no requiere conocimientos previos de la materia, pensada para asignaturas de grado. También funciona en formación profesional, bachillerato y sesiones de onboarding.
Cómo funciona una sesión
- El docente crea una sesión desde el panel de Eureka e invita a los participantes.
- Los participantes juegan 4 rondas. En cada una envían sus decisiones y la simulación calcula los resultados. La primera ronda arranca con: lunes 15 de noviembre, 6:10: la encajadora parada con tres alarmas.
- La simulación se puede jugar en: English, Español.
- El docente sigue el progreso y los resultados de cada participante desde el panel, y usa los resultados de la clase para el debriefing.