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Jefe de obra

A 90-minute, 4-round basic Express simulation for Spanish vocational training (Formacion Profesional), module 0566 Planificacion de construccion of the Tecnico Superior en Organizacion y Control de Obras de Construccion (Real Decreto 636/2015), also taught in Proyectos de Edificacion and Proyectos de Obra Civil.

4 rondas Grado English, Español

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Sobre la simulación

A 90-minute, 4-round basic Express simulation for Spanish vocational training (Formacion Profesional), module 0566 Planificacion de construccion of the Tecnico Superior en Organizacion y Control de Obras de Construccion (Real Decreto 636/2015), also taught in Proyectos de Edificacion and Proyectos de Obra Civil.

The learner is Nerea Ibarrola, a newly qualified site manager running her first build: a fictional block of 42 flats on six floors over two basements, 52 weeks and a 6.2 million euro contract, from February 2027 to January 2028.

Four situations set the build's course: the first day, and how the build is programmed (a network of precedences with the critical path and the floats, not every front opened at once or each subcontractor on its own programme) and who works on the site (accredited subcontractors entered in the Libro de Subcontratacion, not the cheapest bid or a chain of self-employed crews); the structure, and how the build is supplied (orders scheduled from the critical path, not every material bought now at a discount) and lifted (a tower crane through the structure and the envelope, not bought or taken down to save the rent); August, and where the extra crew goes (on the critical path only, not on what is most behind in percentage or overtime for everybody) and how the facade is built safely (the scaffold to its plan and the edge protections kept); and the last phase, and how the build is certified and paid (measured with the direccion facultativa, subcontractors paid within 60 days) and closed (snagging before the handover).

Two critical errors cap the round: a subcontracting chain outside Ley 32/2006 and certifying work not installed. Some mistakes look fine on the day they are made and come back later through the fronts, the stockpiles and the crews. KPIs: production on programme, direct cost, cash tied up and lost-time accidents. Lesson: only the activities on the critical path delay the build. Spanish primary, English parity.

Fictional company, build and people; real curriculum and laws cited.

Para quién es

Una simulación introductoria que no requiere conocimientos previos de la materia, pensada para asignaturas de grado. También funciona en formación profesional, bachillerato y sesiones de onboarding.

Cómo funciona una sesión

  1. El docente crea una sesión desde el panel de Eureka e invita a los participantes.
  2. Los participantes juegan 4 rondas. En cada una envían sus decisiones y la simulación calcula los resultados. La primera ronda arranca con: lunes 1 de febrero, 7:30: el programa y las subcontratas.
  3. La simulación se puede jugar en: English, Español.
  4. El docente sigue el progreso y los resultados de cada participante desde el panel, y usa los resultados de la clase para el debriefing.

Decisiones que toman los participantes

Las decisiones que toman los participantes durante la simulación:

  • Cómo se programa la obra
  • Quién trabaja en la obra
  • Cómo se abastece la obra
  • Cómo se elevan las cargas
  • Dónde va el refuerzo
  • Cómo se hace la fachada con seguridad
  • Cómo se certifica y se paga
  • Cómo se cierra la obra

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