Eureka Case 30 min Undergrad

Pastel Más Grande

Eres Octavio Carranza-Mendoza, 43, Director Comercial de CarBajío, proveedor tier-2 de componentes automotrices en Querétaro. En dos semanas te sientas frente a Holzmann-Schwarz, el OEM alemán que compra el 38% de tu producción. La renovación del contrato marco está en la agenda. Su jefe de compras, Stefan Eppinger, ya disparó: reducción de precio del 9,2% o no hay renovación.

La situación

CarBajío vende componentes de transmisión mecanizados a tres plantas OEM mexicanas de Holzmann-Schwarz. Contrato marco actual de 3 años: MXN 1.640M/año de ingresos, EBITDA del 11,2%. Apertura de Eppinger: corte de precio unitario del 9,2% en tres años. Si se lo das directo, tu EBITDA se desploma al 3,4% —por debajo de tus convenios bancarios. Si te vas, pierdes el 38% de tu topline y tus dos celdas de producción en Cuautitlán quedan inactivas.

Has pasado once noches leyendo las últimas tres negociaciones de Eppinger con otros proveedores tier-2. Dos se arreglaron al 4–5% con extensiones de plazo de pago. Uno se fue y fue reemplazado. Ninguno de ellos comerció los temas que crees comercializables. Tu CEO, Doña Mariana Ávila, espera una recomendación el viernes: ¿cómo abordas la sala?

Tu trabajo en este caso: revisar los cuatro temas sobre la mesa, mapear cuáles son vale más en tu lado vs. en el de ellos, y escoger un enfoque de negociación que divide el precio o crece el pastel. La primera sesión es 17 de marzo a las 9:00 en Wolfsburgo.

La decisión

¿Cómo abres la sala?

  • A · Contraanclaje en precio, defensa dura
  • B · Reformula a cuatro temas; comercia entre ellos
  • C · Señala el BATNA, ralentiza la sala

El resto del caso está bloqueado

Los datos, los cálculos, la propia decisión y lo que pasa después se abren con el código de acceso de tu institución.

¿Tienes un código de acceso?

¿Aún no tienes código?

Los profesores pueden solicitar acceso para un curso. Cuéntanos quién eres y para qué curso es, y enviaremos un código a tu institución.

Úsalo en directo en clase: cada estudiante decide y lo justifica, y toda la clase ve cómo se reparte. Cómo funciona Eureka Case →