Eureka Case 25 min Estrategia

El problema de los menores de 35

Eres Grace Halloran, consejera delegada de Brightwell Insurance, una aseguradora británica de automóvil y hogar que vende casi todo a través de corredores. Una aplicación que cobra un 18% menos se está llevando a tus conductores jóvenes. En la próxima reunión, el consejo quiere una sola frase: ¿competirá Brightwell con un segundo modelo de negocio, o no?

La situación

Es abril de 2026. Brightwell suscribe 1.200 millones de libras de primas al año, y los corredores venden el 88%. Su ratio combinado es del 94%: seis puntos de margen técnico en un mercado donde muchos rivales rozan el equilibrio. Llevas cuatro años al frente, después de una década dirigiendo la suscripción comercial, y tu reputación se basa en una regla: nunca comprar volumen a costa de una cartera peor.

Swift Cover Direct vende seguros solo desde una aplicación, sin comisión de corredor. Su ratio de gastos ronda el 14%, frente al 31% de Brightwell, y acaba de superar los 600.000 clientes. En el último año, tu nuevo negocio con conductores menores de 35 años ha caído un 22%.

El consejo ha fijado un límite: pase lo que pase, el ratio combinado, sumando el negocio actual y cualquier iniciativa nueva, no puede superar el 97% en ningún trimestre. Una construcción digital creíble costaría unos 45 millones de libras en dos años. Ni tú ni nadie de tu equipo directivo ha levantado antes un negocio digital, y tu plan de incentivos, como el de todos, paga por ratio combinado y por crecimiento de primas.

Tu trabajo en este caso: decide qué tipo de amenaza es Swift Cover Direct, haz las cuentas de lo que cuesta cada camino frente al techo del 97% y lleva al consejo tu respuesta a la primera pregunta: no competir, probar con un piloto discreto o comprometerte con un segundo modelo.

La decisión

¿Competirá Brightwell con un segundo modelo de negocio, directo y digital?

  • A · No: defender el modelo de corredores
  • B · Esperar y observar: un piloto discreto
  • C · Sí: comprometerse a operar dos modelos

El resto del caso está bloqueado

Los datos, los cálculos, la propia decisión y lo que pasa después se abren con el código de acceso de tu institución.

¿Tienes un código de acceso?

¿Aún no tienes código?

Los profesores pueden solicitar acceso para un curso. Cuéntanos quién eres y para qué curso es, y enviaremos un código a tu institución.

Úsalo en directo en clase: cada estudiante decide y lo justifica, y toda la clase ve cómo se reparte. Cómo funciona Eureka Case →